«І на Марсі будуть яблуні цвісти?» (STEM - проєкт)

У синьому небі я висіяв ліс,

У синьому небі, любов моя люба,

Я висіяв ліс із дубів і беріз,

У синьому небі з берези і дуба.

Микола Вінграновський

Ці слова стали епіграфом при проведені підсумкового інтегрованого STEM - уроку астрономії в 11 класі «І на Марсі будуть яблуні цвісти?». Учні зацікавлено поставились до вирішення цієї проблеми : « біологи» вивчили умови необхідні для вирощування яблунь, група «географів» звернула увагу на грунти та атмосферу, «фізики» розглянули проблему радіації на Землі та на Марсі. Допускаючи можливість подорожі на Марс, «стилістами» були запропоновані зручні та сучасні зачіски. Родзинкою уроку стала робота групи по маркетингу та рекламі, які розробили назву марсіанської фірми та логотипи для продажу яблук . « Астрономи» запропонували переглянули відеоролики про дослідження Марсу штучними апаратами (Марсохід NASA під назвою «Perseverance» («Наполегливість»)) , «літератори» читали вірші про Марс та намалювали квіти, які могли б рости на Марсі.

Після бурхливого обговорення учні зробили висновок, що на даний період висаджувати яблуні на Марсі , а отже і життя неможливе.

Дякую вчителям – предметникам, які доклалися до реалізації STEM – проєкту та проведення такого цікавого підсумкового уроку – вчительці інформатики Андросовій Н.Є., вчительці технологій Маціяці М.Л., вчительці української мови і літератури Мороз І.В. та вчительці хімії і біології Красновид В.В., а також всім учням 11-го класу.

STEM – освіта, як ефективна форма взаємодії вчителів різних дисциплін та учнів , дозволить вирішити найбільш актуальні проблеми майбутнього.

Вчитель фізики Мелюс В.І.